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2023年12期
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利用生活情境开展小学数学教学方法初探
利用生活情境开展小学数学教学方法初探
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摘要
摘 要:数学是一门理工科的科目,具有很难理解,抽象的特点,对于刚入到学习领域的小学生,是一项不小的挑战,小学生的年龄虽然不大,但已对生活有了基本的了解。因此,可以利用生活情境来开展小学数学的教学,以直观的方式向学生进行数学的传达,让学生可以明白数学其实和生活是相关联的,以此来启发学生对学习数学的必要性,让抽象的数学形象化,不但可以利于学生学习的培养,也可以促进他们对学习的有效性。
DOI
3j769qow41/7719053
作者
郭志杰
机构地区
河北省邯郸市永年区西阳城乡总校通头学校
出处
《中国教师》
2023年12期
关键词
生活情境 小学数学教学 开展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年12期
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