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《中国教师》
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2020年06期
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分层教学理念下的初中英语教学策略探究
分层教学理念下的初中英语教学策略探究
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摘要
摘要:在初中英语教学中进行分层教学,体现了对学生个体化差异的尊重,能实现个性化教学,有利于改变以往一体化教学模式的弊端,从而促进全体学生的共同进步,提升初中英语教学的质量。
DOI
wjvqr6pnd7/4720026
作者
陈英
机构地区
江西省瑞昌市第八中学
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
初中英语
分层教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年6期
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