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幼儿园科学教育活动应用支架策略的案例研究
幼儿园科学教育活动应用支架策略的案例研究
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摘要
摘要:近年来,幼儿园的支架策略教学引起了国内外学者的广泛关注,他们将支架式教学应用于一些具体的学科教学中,收获了显著的教学效果。 然而,支架式教学的研究及运用还有所欠缺,应将其与幼儿园科学教学活动设计相融合,来促进幼儿的全面发展。本文将介绍支架式教学理论的价值,分析 XX市青年路幼儿园 科学教学活动中应用支架式策略的现状,并提出五点改进措施。
DOI
wjvqr1l6d7/4714474
作者
唐玲琳
机构地区
绍兴市越城区东湖街道中心幼儿园 312000
出处
《教学与研究》
2020年10期
关键词
幼儿园
支架式教学
科学教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年10期
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