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幼儿园科学教育活动指导策略

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摘要我园聚焦科学教育活动教师指导的特点、类型及影响因素等基本问题和幼儿的探究特点，探究适合幼儿发展的相应的教师支持策略，提高科学教育指导能力，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，促进幼儿的发展。

DOI wjvzork6d7/1205626

作者鲁晓红

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2011年2期

关键词科学教育活动幼儿园教师指导教师支持幼儿发展指导能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育：综合（D版）

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