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中职学校汽修专业课外活动促进专业教学实践性探索

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摘要摘要：学生来到职业学校对专业了解不足，学习能力偏低，对项目模块了解不透彻，什么都想学但不知道哪个模块适合自己，上课也是模棱两可，课余时间自己的积极主动性不足，学完专业课程也是只知其一不知其二，加上车间设备资源有限，日常教学不能满足每位同学的实际想法和需求，时间长了学生学习兴趣下降，甚至不愿意去动手操作。课外活动趣味性强，更多的以学生为主体，相对自由轻松。通过多种形式开展课外活动，把课堂教学与课外活动内容相结合，细化教学内容，把笼统的专业知识模块化，帮助学生定位适合自己的项目，找到学生的兴趣点，激发学习热情，提高动手能力，从而提高教学效率。

DOI odwxqwlg4k/4699608

作者谢宾仁

机构地区昆明市晋宁区中等专业学校

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词模块化关联教学实践定位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）