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幼儿园研究案例分析——利用正确途径引导孩子懂得分享

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摘要摘要：通过在幼儿园日常活动中发现的一些案例，针对孩子的年龄特征，利用通过优秀的儿童文学作品和民间儿歌故事等，借用幼儿园一日活动和家园互动的方式，在无形中慢慢纠正孩子的一些自私行为，从而让孩子建立起懂得谦让和分享的好行为。

DOI 0dp3orgkj2/4664893

作者邱贞

机构地区邱贞

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词懂得谦让和分享优秀儿童文学作品培养家园合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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