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核心素养视角下开展小学语文阅读教学的策略

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摘要摘要：当今是素质教育的时代，素质教育及新课改要求小学语文教师在教学中，不仅要注重学生语文能力的提升，还要兼顾学生语文核心素养的养成。阅读教学作为小学语文重要的教学内容，是培养学生语文核心素养的基础教学环节。教师在教学时 ,应注重阅读教学的作用，精确把握阅读教学的意义，以学生的习惯及天性为基本点和出发点，采取科学恰当的教学方法，提升学生的阅读分析和理解能力，进而培养学生的语文核心素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养视角下开展小学语文阅读教学的策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI 3j7565wwd1/4638653

作者杨春媚

机构地区惠东县吉隆中心小学广东惠州 516300

出处《时代教育》 2020年2期

关键词核心素养视角下小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）