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小学科学生活化教学策略的研究

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摘要摘要：现如今，素质教育已经越来越受到教育相关部门的重视，因为核心素养对于学生的综合能力的建立有着至关重要的作用。在现在的小学科学教学当中，在一定程度上可以说核心素养是衡量教学的标准之一，因为小学科学的教学目标就是要通过课堂教学教会学生掌握正确的科学认知以及自然观，能够让学生的学习生活更加丰富，能够充分展现学生的个性特点，挖掘学生的潜力。本文针对在小学科学教学过程中核心素养的重要性进行分析，提出一些开展高效课堂的有效策略。

DOI 6jr9p69xj5/4634815

作者柳琴

机构地区浙江省台州市临海市哲商现代实验小学

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词核心素养小学科学生活化有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）