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小学语文情境教学法的应用策略探究

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摘要摘要：近年来，情境教学法在小学语文教学中的应用越来越广泛，很多教师意识到良好学习情境创设对于语文教学的重要意义。情境教学法的有效应用使得枯燥、无趣的语文课堂变得生动、活跃，学生在课堂上积极与教师互动，展现出较高的学习热情。结合新时期教学环境以及新课改教学要求来看，情境教学法的应用有助于培养学生的语文核心素养，利于培养全面发展的人。关键词：小学语文；三年级；情境教学法；策略

DOI kd23ke5k46/4628086

作者栾宜全刘小艳

机构地区安徽省六安市人民路小学 237000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）