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《中小学教育》
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2020年5期
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小学语文情境教学法的应用策略探究
小学语文情境教学法的应用策略探究
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摘要
摘要:近年来,情境教学法在小学语文教学中的应用越来越广泛,很多教师意识到良好学习情境创设对于语文教学的重要意义。情境教学法的有效应用使得枯燥、无趣的语文课堂变得生动、活跃,学生在课堂上积极与教师互动,展现出较高的学习热情。结合新时期教学环境以及新课改教学要求来看,情境教学法的应用有助于培养学生的语文核心素养,利于培养全面发展的人。 关键词:小学语文;三年级;情境教学法;策略
DOI
kd23ke5k46/4628086
作者
栾宜全
刘小艳
机构地区
安徽省六安市人民路小学 237000
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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