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利用高中生物实验强化概念教学探究

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摘要摘要：高中生物实验教学属于生物教学中的重要内容，也是一个比较复杂的过程。生物是一个以实验为基础的学科，实验教学在生物教学中占有重要的地位。近几年，高中生物教学虽然在改革的推动下取得了不错的成绩，但是其中还是有很多的问题：概念教学质量没有实质性突破，学生对课堂内容也没有兴趣。

DOI 7j66nprnj0/4625542

作者潘海静

机构地区安徽省阜阳市太和中学安徽阜阳 2366 00

出处《中国教师》 2020年3期

关键词实验为基础高中生物概念教学质量生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）