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多媒体在初中数学教学运用中的利弊分析

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摘要摘要：在初中数学的课堂教学中，多媒体的应用是一把双刃剑，合理的使用多媒体技术诚然会对提高教学质量、唤起学生学习兴趣等方面产生一定的助推作用，但是若我们不能正确运用多媒体技术，让多媒体教学法流于形式的话，也会给我们的教学活动带来很多问题。本文基于多媒体在初中数学教学运用中的利弊分析展开论述。

DOI 5jowq5zn4v/4609360

作者桑松

机构地区贵州省六盘水市盘州市鸡场坪镇滑石中学 553524

出处《中小学教育（学术版）》 2020年3期

关键词多媒体初中数学教学运用中利弊分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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