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初中历史教学中的民族文化认同教育

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摘要摘要：初中历史教育不仅仅关乎学生历史知识与历史常识的教育，它还负担着传承民族文化的责任。学习民族文化也是在学习当下社会，从民族文化中能够找到民族的共性与特征，能够帮助学生更好地认识世界。本文从民族文化认同教育的重要性出发，着重研究讨论民族文化认同教育的策略问题，以期为初中历史课堂的民族文化教育效果提供具有实践指导价值的参考建议。

DOI 7dmmg2kodn/4600778

作者王森浩

机构地区单位：浙江金华海亮初级中学邮编： 311800

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词初中历史民族文化认同教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）