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初中学校教学管理工作的科学性与实效性
初中学校教学管理工作的科学性与实效性
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摘要
摘要:初中生正处于心理发展的关键时期,需要得到外界的正确引导和教育指导,从而树立科学的价值认知和情感态度。对初中生进行教学管理的过程中不仅要进行教学领域的科学管理,也应该对学生们进行针对性的教育引导,保障初中生能养成健康的思维观念和情感态度。因为传统的教学管理不能提高学生的学习兴趣,也不利于学生们养成健康的心理认知,不符合素质教育所提出的教学要求。所以初中学校需要多途径提高教学管理的科学性以及实效性。
DOI
3j75vegqd1/4559553
作者
耿立广
机构地区
江苏省滨海县陈涛中学 224500
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
初中学校
素质教育
教学管理
科学性
实效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年5期
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