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使用微课，推进农村小学拼音课堂教学的改革与创新

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摘要【摘要】学生是课堂的主人，课堂应以“学习者的学习”为中心，立德树人，培养和发展学生素养。对于增强农村小学语文汉语拼音教学的有效性，转变教与学的方式，就目前来说，微课是一种较好的教学方式，随着微时代的到来，微课成为当前比较流行的一种学习资源，因为具有较强的针对性使教学更为有效得到推广。本篇文章主要针对微课在汉语拼音教学中的应用分析和具体操作，以期充分利用微课优化汉语拼音教学。

DOI kd232ooe46/4559514

作者梁红霞

机构地区广东省肇庆市广宁县南街镇新城小学广东广宁 526300

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词微课汉语拼音小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）