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《基础教育课程》
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如何教学微型作文
如何教学微型作文
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摘要
【摘要】微型作文作为一种新的教学方式,不仅继承了微的特点,而且是一种有效的作文教学的拓展。本文就怎样进行微型作文教学进行论述。
DOI
wjvv2w3qj7/4551950
作者
江晓岚
机构地区
四川省宜宾市翠屏区永兴镇小学校 四川宜宾 644000
出处
《基础教育课程》
2020年02期
关键词
微型作文之于笔者,可以总结为两个字――“微”与“文”。“微”是“时间之微”,是“结构之微”,是“内容之微”。简单地说就是篇幅短小,结构多样,针对性强
“文”即中心思想。清朝作家姚鼐说过,诗文美者,命意必善。中心思想是文章的灵魂,中心思想确立得好,写出的文章才能有神。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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