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高中历史有效教学策略探究

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摘要摘要：伴随着新课程改革的不断深化，高中历史课程的重要性已经不断的被凸显出来，所以教师在对学生开展教学过程中，需要教师能够从学生自身的角度出发，结合学生自身在课程中的实际表现来对学生开展全面的教学规划设计。所以教师在对学生开展教学过程中，需要教师能够不断的优化自身的教学理念以及方式方法。因此本文结合自身教学经验，就怎样在高中阶段的历史课程进行有效的规划与设计。

DOI 5jownkz34v/4545984

作者杨永城

机构地区重庆市云阳凤鸣中学校

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词高中历史有效教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）