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探讨新时期小学语文的互动教学优化

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摘要摘要：小学语文教学在新课改的推进下不断进行着的优化，教师也开始注重与学生之间的互动。在实际教学中，教师应注意反思，通过与学生的沟通了解到其真实的需求，并以此为依据设计出更恰当的互动方式，使之综合能力得以释放与锻炼，提升了授课质量。

DOI zdl7e2qp4l/4506916

作者马睿虎

机构地区甘肃省天水市张家川县木河学区 741506

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词小学语文互动教学优化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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