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探索新时期小学语文教学减负增效的优化策略

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摘要摘要:随着新课程改革的不断深入，小学语文教学工作取得了阶段性的进步，然而，在实践教学过程当中，依旧存在各种各样的问题，学生处于被动学习的状态。这就需要教师不断地优化教学内容和结构，从而达到增效减负的作用。本文分析了新时期小学语文教学减负增效的重要性及问题，并深入探究了小学语文教学课堂增效减负的策略，希望能对我国教育体系的改革提供参考意见。

DOI 0dp8wpe942/6877421

作者黄林娣

机构地区广西贵港市港北区庆丰镇杨林小学 537111

出处《中国教师》 2023年1期

关键词新时期小学语文减负增效优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）