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合理利用农村优势、尝试提高小学作文教学

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摘要摘要在作文综合实践活动中相应地激发学生的情感，捕捉学生细微的情感变化，及时强化积极的情感，消除消极的情感，让学生带着积极而强烈的情感去写作文。

DOI n492rg33dy/4267183

作者王素珍

机构地区河北省邢台市临城县东街中心小学王素珍054300

出处《未来教育家》 2014年4期

关键词农村优势尝试作文教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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