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小学国学经典诵读教学策略摭谈

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摘要摘要本文分析了小学国学经典教学面临的现实困境，提出了要课堂上渗透，培养学生良好的诵读习惯，提高教师国学素养，采取灵活、多样的教学方法等小学国学经典诵读教学的策略。

DOI 54k9k3ryjk/4207933

作者武秋实

机构地区驻马店市第二十五小学武秋实463000

出处《创新人才教育》 2019年4期

关键词小学国学经典诵读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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创新人才教育

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