简介：摘要随着国学热潮的不断升温，国学教育逐步走进各地的小学。为了更好地让国学走进基础教育，需要从小学抓起。做好小学国学教育，需要认真分析当前小学国学教育的现状，充分认识国学的当代教育价值及其重要意义。本文对小学国学教育的现状进行了探讨分析，并论述了小学国学教育任重道远。

简介：摘要:加强国学教育，培养学生的历史厚重感、民族自豪感、社会责任感。在语文教学中提高重视、优化教材、改善效果。

简介：摘要：在新的高考改革中，学科素养的培养成为人们关注的焦点。对学生进行文化素养教育要从小学开始，而最近几年，国学经典学习已成为一个热点。在学校教学中，怎样有效地进行国学教育，使学生成为中华优秀传统文化的传承者和传播者，这已经成为广大一线教育工作者所关注的问题。随着时代的发展，国家和学校越来越重视国学教学，有些大学甚至开设了国学专业课程。基于此，文章介绍了小学国学教育的发展现状，并对“国学热”背景下小学国学经典教育教学策略进行阐述，以此供相关人士参考。

简介：摘要：在现阶段，伴随着素质教育的不断推进，教育在开展的过程中也更加关注学生的全面发展。在小学教育中，践行国学、诵读经典已经成为非常重要的话题，也是学校德育教育在实施过程中的有效路径。所以，在当前，小学教育在日常开展中一定要意识到国学教育推广的意义，并保障国学教育得到有效的开展，发挥出内涵及家长。 关键词：小学；国学教育；推广意义；开展对策

简介：摘要：近些年，伴随我国教育改革工作的大力开展，国学教育逐步成为了教育领域热议的话题。在小学教育阶段，向学生渗透国学教育，不但可以弘扬和传承中华民族千年的传统文化，而且还能够在不知不觉中培育小学生的价值观、道德观，强化学生的综合素质。与此同时，国学教育的开展有益于教师德育工作实施效果的提升，即便如此，但当前在小学阶段开展国学教育时，仍旧会受限于多方因素的制约，不能确保国学教育的有效实施。鉴于此，本文通过分析小学阶段推广国学教育意义的基础上，对小学国学教育的开展对策做出了探讨，以供参考。

简介：

简介：肇始于1896年的保定小学教育被视为中国近代新式小学教育的源头之一。面对西学的冲击,近代保定小学以其独具特色的教学内容、独树一帜的音乐教育、别具一格的教学方法、独成一体的考核方式彰显了其国学教育的特质,并作为典型代表凸显了中国近代小学国学教育的价值。

简介：摘要针对农村小学生年龄特点和农村社会发展进程，合理引导学生诵读国学经典使农村小学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，在耳濡目染中荡涤心灵，从而达到丰厚农村小学生人文底蕴的教育目标。以“校园文化创设、校本课程开设、人文底蕴测评”三位一体的活动模式，为学校的特色发展和素质教育的发展搭建了平台。

简介：摘要：国学是一门内容包罗万象的学科，现今，经典国学教育纷纷进入各地中小学课堂。而且由于国学经典内容丰富，它对提升学生的思想、发展学生的人格、养成学生的品质、陶冶学生的情操等方面有着不可估量的作用。

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简介：国学为何物？这是个见仁见智的问题,至今在中国学术界也没有一个完整的、为大家所接受的定义。我们通常将＂国学＂按广义和狭义两种途径进行解释。广义的国学为中国传统文化的总和,此＂总和＂可以理解为包括人文科学、

简介：摘要国学经典渗透了各种从古代到现代都符合社会要求的德育思想，因此在现代小学教学过程中教师可以将国学渗透入小学德语教学中，让国学“润物细无声”，帮助小学学生建立完善的人格。

简介：摘要中国的诗词歌赋是非常美好的，如果把它作为学习知识的媒介，那么国学教育就很明了了，就是让正处于初级学习时期的学生学习中国优良的古代文化和传统美德。为了栽培同学们的内涵、思想品行、文化素养等，国学教育是小学语文教学的最佳选择。中国几千年的历史文化在小学语文课文中表现得淋淳尽致，如果同学们在小学就开始接触诗词歌赋的话，不仅能使同学们拥有一颗保护国家的心，还对同学们的语文基本功有益。

简介：很大的成绩，但也存在着明显不足：学校和上级主管部门缺乏有效的政策和财力支持，缺乏精通国学的教师资源，缺乏适合孩子的专业国学教材等等。如何让孩子从内心接受国学、喜爱国学，让国学真正走进小学课堂，这些问题值得我们进一步思考。[关键词]小学生国学教育现状对策“当一个民族没有自己的国学时，即要灭亡了”，[1]这并非危言耸听。中华文明能绵延几千年而不衰，原因固然有很多，但其中一个很重要的原因就是我们有着共同的、优秀的文化传统，它具有强大的民族凝聚力，是中华民族发展的内在思想源泉。国学蕴含着中华民族传承下来的历史文化。小学生作为国家的未来，民族的希望，对他们进行国学教育因此备受关注......

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简介：【摘要】小学教育对于一个人一生的教育中来说是最重要的，对于小学生这个年龄阶段的孩子来说，他们的心智、思想还处在空白的阶段，在这个时候，他们需要更好的教育。所以在小学教育中，经典教育教学是必不可少的，国学经典不仅传达着中国传统文化，同时也能够把中国古代的优秀传统和优秀思想传达给学生，可以让学生通过一些古代名人名事让他们了解我们国家的优秀传统文化和精粹所在。

简介：摘要国学经典诵读属于小学语文教学过程中的一项重要教学内容，对继承中国传统民族文化，提高学生的语文专业素养，建立健全学生人格等作用突出。在小学语文教学过程中融合国学经典，通过国学教育提高学生的自我修养和人格品质，还需要继续深入执行，融合国学的经典韵味。

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简介：摘要：国学经典是中华民族五千多年优秀传统文化的精髓，在推动素质教育改革过程中，将国学教育和小学语文融合，不仅能提高学生的文化底蕴，还能培养学生的民族精神和文化自信，在外国文化入侵的新时期，强化国学教育与基础教育的融合，是很有必要的。基于此，笔者以小学语文为例，提出了相应的国学融合策略，以供广大教育学者参考。

简介：摘要：新课程标准的目标要求让学生在认识和体会中华文化过程中，要认识到中华文化的博大精深，同时建立起民族自豪感，从优秀的传统文化中获得创造的智慧。教师应充分利用课堂教学机会，在教学过程中加入丰富的传统文化内容，通过学习各种丰富知识而感知到传统文化的博大精深。