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幼儿快乐教学法初探

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摘要摘要幼儿快乐教学法就是是面向全体幼儿，着眼于幼儿的全面发展的教育，体现教师主导，幼儿主体“双边作用”，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”，实现在发展中求愉快，在愉快中求发展的一种教学方法。幼儿快乐教学法的目的是要让幼儿在轻松愉快的教学活动当中最大化吸收所学知识，并学会如何运用。

DOI kd266w7046/4160714

作者罗成丽

机构地区罗成丽（青川县沙州镇幼儿园四川青川628100）

出处《基础教育课程》 2018年5期

关键词幼儿快乐教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）