农村初中物理实验改革后的实践与探究

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摘要 摘要本文率先指明了目前农村初中物理实验教学的缺陷,例如教学费用不足、过于简单的教育方法、落后、所拥有的实验室不具备专业的管理,接着联系教学投入和自主实践;转换成新颖的教育思想,加强老师们的知识素养;对实验方法进行升级,对实验进行严格管理,锻炼学生的动手技术这三个部分明确了详细的更新方法。
出处 《素质教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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