简介:摘要本文率先指明了目前农村初中物理实验教学的缺陷,例如教学费用不足、过于简单的教育方法、落后、所拥有的实验室不具备专业的管理,接着联系教学投入和自主实践;转换成新颖的教育思想,加强老师们的知识素养;对实验方法进行升级,对实验进行严格管理,锻炼学生的动手技术这三个部分明确了详细的更新方法。
简介:摘要现如今,在我国新课程改革措施的实施下,农村的教学质量也在日益增长,农村初中物理课程的教学也随之发生了一些变化。“怎样去培养农村初中生学习物理的兴趣?”也成为了物理教学中的重要部分。因为农村教学设施与模式长期以来存在的一些矛盾,导致农村学生无法高效地深入学习初中物理。重视培养并分析农村初中学生物理学习兴趣的策略对于进一步加强农村初中物理教学质量是非常关键的。本文将以物理教学活动的进行为基础,粗略地议论如何提升农村初中学生物理学习兴趣方面的相关困惑。