浅论小学语文群文阅读教学的现状及策略

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摘要 群文阅读是最近几年兴起的一种阅读教学的思想和实践。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础,但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息,整合信息。本文从解释群文阅读教学的内涵入手,阐述了阅读教学中存在的问题和群文阅读教学策略。
机构地区 不详
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)