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浅论小学语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：小学语文群文阅读教学策略是一种新型的教学方式，目的是通过大量的阅读，提升学生对于文章的感悟，通过不断地扩大阅读范围，提高学生的文学素养，增加阅读的储备量，进而提高语文的阅读能力和学习能力。小学语文群文阅读教学策略，有助于推进积极的阅读氛围，提高学生的语文成绩。

DOI kd2ozmke46/6375714

作者邵鑫

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）