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《课程.教材.教法》
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2005年12期
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美英化学教材中的经济观念教育的启示
美英化学教材中的经济观念教育的启示
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摘要
现代教育将培养人的目标定位为培养全面发展的人,经济能力是人的全面发展的重要方面,培养学生参与经济生活的能力已成为一个迫切需要解决的问题,科学教育已不仅仅是科学知识的教育,应该成为发展学生科学素养与综合能力的教育。在科学教材中渗透经济素材可以使科学教育与人文教育同步、相互促进。
DOI
pj019o6ydy/397127
作者
周青;姚林娜;杨辉祥
机构地区
不详
出处
《课程.教材.教法》
2005年12期
关键词
英国
美国
化学教材
经济观念教育
编写特点
培养目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
2005年12期
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