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英国IGCSE化学教材编写的启示

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摘要文章分析了英国牛津大学出版社出版的剑桥IGCSE化学第二版教材，认为该教材的编写有别于国内教材，其重视文字图片编排带来的阅读体验、选择多条途径呈现化学史实、从微观层面解释化学问题、STS问题的多元体现等方面值得借鉴。

DOI ojn2oq1mjr/1550537

作者胡慧;沈理明;姚兰

机构地区不详

出处《化学教与学》 2015年10期

关键词英国化学教材启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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