提高小学科学教学有效性的策略探究

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摘要 摘要要提高小学科学教学有效性,就需要我们多措并举。在众多方法中,调动学生主体性是关键,只有这样,提高科学教学有效性才能人脉支撑。
出处 《教育学文摘》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)