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分析小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

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摘要摘要随着教育的不断发展，学校的教学水平也在不断的提高。在当前新课程改革的趋势下，各校教师为了提升课堂的教学效率，都在不断地努力探索新的课堂教学方式。数学作为小学科目中非常重要的一科，再加上其知识内容的特殊性，教学方式的选择尤为重要。本文对初中数学教学中小组合作学习模式进行分析，为提升小学数学课堂教学提供一定的有效建议。

DOI 2d3mpx6n49/3852619

作者崔秀娟

机构地区山东省平度市西关中学266700

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）