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试论初中数学教学情境教学模式的设计

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摘要摘要情境教学法是一个非常有效的教学方法，它不仅能够帮助同学们加深对数学知识的理解，而且能够激发同学们对于数学这门学科的学习兴趣，促进学生自身发展。当下，我国正在提倡素质教育。我们作为一名一线教师，应该根据同学们的具体情况来为同学们设置教学方案，将情境教学模式渗透到初中数学教学的过程当中，以此来为同学们今后的学习和发展，奠定一个坚实的数学基础。

DOI 54yp07mk40/3850752

作者热孜万古丽·斯马衣力

机构地区新疆乌鲁木齐市第四十六中学热孜万古丽·斯马衣力

出处《创新人才教育》 2019年6期

关键词初中数学情境教学模式有效设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）