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《素质教育》
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2016年6期
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如何提升小学科学课堂的有效化教学
如何提升小学科学课堂的有效化教学
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摘要
摘要小学科学课程教学的有效化和最优化,要从基础理论入手,在实践中探索总结构建小学科学课程有效教学的策略。小学教育是每个人所受教育的起步阶段,对每个人日后的发展都起着举足轻重的作用。
DOI
54yprze940/3738028
作者
玛依努尔·阿曼
机构地区
玛依努尔·阿曼新疆乌鲁木齐市雪莲小学830000
出处
《素质教育》
2016年6期
关键词
小学科学兴趣培养理念突破
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年6期
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