首页 > 《中小学教育》 > 2019年2期 > 小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究

小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学阶段的数学教学中，计算教学属于重点教学模块，计算思维培养在很大程度上决定着学生数学学习水平。因此，教师在组织数学计算教学活动时，需要重视学生思维能力培养，全面提高小学生数学计算能力，以及计算水平，为学生更好的参与数学学习，奠定思维基础。鉴于此，笔者主要围绕小学数学计算教学中，学生思维能力培养的具体对策，展开有效分析。

DOI 54k5lv134k/3729081

作者许在同

机构地区许在同（安徽省滁州市定远县新区实验小学安徽滁州233200）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词小学数学计算教学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）