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小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究林木根

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摘要摘要一直以来，数学都是小学课程当中的重要学科，其能够对儿童逻辑思维进行有效培养。同时，数学教学还在素质教育当中扮演重要角色，其能够对儿童计算能力以及思维能力进行有效培养。在小学时期，伴随年级逐渐增长，计算教学整体难度也在逐渐提升。所以，数学教师应当对有效教学策略加以运用，进而对教学效果加以保证。本文旨在对小学数学方面计算教学当中提高儿童思维能力有关策略进行探究，希望能对实践教学进行指导。

DOI ojzvom7z45/4085670

作者林木根

机构地区福建省三明市清流县田源学校365308

出处《中小学教育》 2019年359期

关键词小学数学计算教学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）