浅谈如何提高小学语文群文阅读效果

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摘要 摘要群文阅读作为一种切实有效的阅读策略,正在深入化、持续化和健康化开展,并在小学语文教学中作用日益凸显,同时也处于不断发展和完善中,对小学语文群文阅读进行全方位研究和深入实践对于优化小学语文教学有效性和提高学生综合素质意义重大。
作者 罗丽
出处 《科学教育前沿》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)