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新课程背景下高中语文写作知识建构的探究

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摘要摘要写作是培养学生语言应用能力的主要渠道，写作知识的构建是帮助学生提升学习成绩和语言应用能力的基本方法。在当前教育体制改革的过程中，高中语文教学工作对写作的重视度越来越高，但是一些教师往往会忽视学生写作知识构建的重要作用，对学生语言应用能力的培养造成一定的阻碍。

DOI 2d3ex8wlj9/3552319

作者刘军

机构地区四川省苍溪中学校628400

出处《素质教育》 2018年3期

关键词新课程写作知识内容构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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