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新课程背景下高中语文朗读教学刍议
新课程背景下高中语文朗读教学刍议
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摘要
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DOI
54yykyy5x4/7977204
作者
卢燕
机构地区
(贵州省遵义市南白中学,贵州省遵义市,563100)
出处
《中国教师》
2023年19期
关键词
高中语文
朗读教学
有效对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2023年19期
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