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关于提高小学高年级数学计算能力的有效策略

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摘要摘要数学计算，具有较强的实践性，并且计算会贯穿于人们的日常生活中，如报数、买菜、购物等，均会涉及到数学计算的内容。针对于此，小学高年级数学教学中，应将教学的侧重点放在——学生计算能力培养，以此帮助小学生养成良好计算习惯、计算规律，现实行具体报道。

DOI rj898ezpd0/3527558

作者冯锦棠

机构地区不详

出处《文化研究》 2018年3期

关键词小学高年级数学计算能力有效策略

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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