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新课程背景下小学音乐欣赏教学初探

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摘要摘要在音乐学习整体过程中小学音乐教学发挥了至关重要的作用，这一时期能够对学生的潜力有效挖掘，并积极塑造学生的高尚人格，使其提升审美水平。对于小学生来讲，音乐教学可以获得智慧启发，扩散思维，发挥想象力。新课程背景下，培养人才的目标是综合应用型人才，相应提升了音乐教学的位置，优良的教学氛围必将提高学生的学习效率。

DOI 2d3ezvg7j9/3445719

作者高凤芹

机构地区高凤芹江苏省盐城市响水县第一小学224600

出处《中国教师》 2019年5期

关键词新课程背景小学音乐欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）