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新课程背景下小学音乐欣赏教学

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摘要摘要小学音乐课是培养学生综合素质启发音乐灵感的重要课程，在新课程背景下，国家更加重视学生的综合素质教育，要利用音乐课提升他们的审美能力。但目前来看很多小学对于音乐课程的认识存在偏差，音乐教师水平参差不齐和没有营造良好的课堂氛围等不利于提升学生综合素质的情况存在。

DOI 2d33exe7d9/2801919

作者唐培琴

机构地区云南省巧家县新华小学654600

出处《素质教育》 2019年4期

关键词新课程小学音乐欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）