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如何用分层施教打造初中数学高效课堂

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摘要摘要随着新课改的开展，初中数学的教学观念和教学方式都发生了一些变化。分层教学法就是一种十分有效的教学方法，对学生的个体差异给予了充分的尊重，有利于学生整体学习水平的提高。本文首先分析了在初中数学教学中应用分层教学法的必要性，然后针对如何在教学中进行分层施教提出了几点策略。

DOI 0dprvr7oj2/3365521

作者吕东华

机构地区吕东华（湖南省邵阳县金称市镇中学湖南邵阳422112）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词分层施教初中数学高效课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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