摘要
摘要“读书破万卷,下笔如有神”。“神”从何来?在于“破万卷”。可见“破万卷”对写作而言非常重要。结合学生实际教师进行有目的、有计划的阅读指导,无疑将会给学生“破万卷”增加砝码,这就要求语文教师要有较高的自身素质,拓宽阅读视野,能推荐给学生可读的作品,结合教育教学实践,不断积累教学经验,重视学生阅读兴趣的培养,采取行之有效的手段,在阅读方法和技巧上加以指导,从而提高学生对语言文字的理解和综合运用能力,掌握写作技巧,提高写作能力。
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)