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探索育才良方搞好语文写作

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摘要摘要小学语文的课堂教学不仅要重视学生的听说能力的培养，更要重视学生读写能力的训练，进而提高学生的语言综合运用能力。要提高小学生的写作水平，必须要让学生打好扎实的基本功，从低年级就开始训练学生以字带词，以词扩句，词句结合，提高学生连贯表达句子的能力。在中高年级让学生学会正确运用关联词、修辞手法，以常用的写作结构来指导自己的写作，让学生逐步掌握了写作的基本的知识，让学生不再为写作发愁，不再出现无话可说的局面。

DOI 3j7qwnpvd1/3066977

作者杨利红

机构地区河北省武安市武安镇晨辉小学杨利红

出处《教师教育研究》 2013年6期

关键词语文教学写作克服困难

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）