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浅析小学科学课程现状及改进策略

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摘要摘要小学科学课程是小学阶段学习中不可或缺的一门课程，这门课程的开设主要是为了培养学生以科学的态度和思维探索世界和认识世界，并能通过一些实验观察来验证一些简单的科学论断，使得学生初步掌握科学研究的基本规律。本文主要阐述和分析了小学科学课程的现状、存在的问题以及如何就这些问题进行改进。

DOI lj18x9krdv/3287368

作者钱晓洁

机构地区山东省荣成市第九中学264300

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词小学科学课程现状改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）