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在英语课堂上如何发挥学生的主体作用

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摘要摘要时代在呼唤创造型人才，作为输送人才的主阵地——学校，就需要与时俱进。激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位，这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题。

DOI 7j68yel040/3210042

作者武秀梅

机构地区武秀梅河北省广平县第一中学057650

出处《素质教育》 2012年4期

关键词英语教学主体性回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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英语教学主体性回归

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