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浅析数学习题课教学

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摘要通过习题课教学，教师可以充分了解学生对所学知识的掌握程度，以便适时调整教学方法和策略，从而实现教学基本目标。

DOI 0dp0mwl0j2/3203145

作者袁劲梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年2期

关键词习题针对性基础知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4张涛. 数学习题课教学研究.教育学,2012-12.
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