首页 > 《教育与管理》 > 2014年1期 > 论高中数学习题课教学

论高中数学习题课教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要上好习题课课堂教学模式可以是“目标教学法”、“范例式教学法”、先学后教的“学案导学式教学法”、“探究式教学法”等，但无论采用什么教学模式，都离不开教学内容的合理安排。在科学合理地安排好教学内容的同时，再选择适当的教学方式，则能达到事半功倍之效。

DOI g4qlvrk7j8/3617700

作者贾丽霞

机构地区笙河北省沙河市第一中学／贾丽霞

出处《教育与管理》 2014年1期

关键词高中数学习题课模式在新课程改革过程中，专家教师们对于如何上好一节新授课讨论的很多，而对于如何上好一节习题课讨论的相对较少。然而，习题课在数学课教学中起着非常重要的作用，它是数学教学中的重要课型。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陶盾. 高中数学习题课教学浅探.教育学,2015-01.
2胡振友. 怎样进行高中数学习题课的教学.教育学原理,2014-03.
3刘剑平. 高中数学习题课教学策略研究.教育学,2018-01.
4高宇鹏. 高中数学习题课教学策略探究.教育学,2020-12.
5刘莉. 如何上好高中数学习题课.教育学,2011-12.
6何浪詹定坪. 浅谈高中数学的习题课教学.教育学,2011-06.
7田仁波. 高中数学习题课教学有效性分析.教育学,2017-01.
8谢模君. 如何提升高中数学习题课教学效率.教育学,2021-12.
9庄晓燕. 微课辅助高中数学习题课教学的实践研究.教育学,2023-02.
10覃玥. 关于高中数学习题课教学的调查与研究.物理电子学,2018-06.

来源期刊

教育与管理

教育与管理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中数学习题课模式在新课程改革过程中，专家教师们对于如何上好一节新授课讨论的很多，而对于如何上好一节习题课讨论的相对较少。然而，习题课在数学课教学中起着非常重要的作用，它是数学教学中的重要课型。

返回顶部