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小学语文阅读教学优化策略研究

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摘要摘要：伴随着课程改革的推进，新课标给教师的教学提出来越来越高的要求。而为了实现相应的教学目标，达成对教学的有效优化，教师在实际的教学过程中就需要能联系生活的实际情况，使用更有效的教学方法进行教学。对于小学阶段的语文教学来说，阅读是其重点，而为了实现阅读教学的有效化，教师就需要能作出相应的调整。本文对当前语文阅读教学中存在的问题进行了分析，并结合阅读教学的实际情况提出了相应的教学优化措施。

DOI pd5pm732j7/4698695

作者乔晓芬

机构地区陕西省渭南市蒲城县连蒲（第十二）小学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学语文阅读教学教学优化策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）