首页 > 《知识-力量》 > 2019年1期 > 探讨语文教学中审美情感的培养对策

探讨语文教学中审美情感的培养对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语文是一门语言和文化相融合的基础科目，对学生语言的培养和综合素质的提高具有积极的意义。不论是古文诗词、当代诗歌或是外国名著，都蕴藏着大量的具有向上意义的美好情感。因此，教师切忌浪费现有的价值资源，而是要通过特殊的教学方法将这些内容悄无声息地渗透于课堂中，彰显“立德树人”的教学宗旨。本文立足于教学实践，并结合教学经验，深入地探讨了如何在初中语文教学中更好地培养学生的审美情感与价值观，从而让学生能够从不同类型的文章中感悟到文学的魅力与感染力。

DOI 0dp0p68kj2/3140845

作者陈岑

机构地区（通辽市新世纪学校028000）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词初中语文教学审美情感

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）