首页 > 《教育学文摘》 > 2020年32期 > 浅谈语文教学与审美情感培养

浅谈语文教学与审美情感培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：审美教育是对学生学习教育中一个必不可少十分重要的教育环节。美是指生活中能让人赏心悦目的一切事物，包括主观存在和客观存在，而审美是人们对一切事物的美丑作出评判的一个过程，审是一个审查审视的过程，不是人人生来就具备的一种能力，是在后天生活中逐渐培养的出来的，而如何培养学生们的审美观念，形成他们的审美能力，是语文教学的关键，大量教学经验表明，审美教育和中小学生的语文教学是密不可分的。所以如何培养中学生的审美情感？

DOI rj88z8lpj0/5054582

作者徐建武

机构地区湖南省醴陵市第二中学湖南株洲 412000

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词审美情感培养教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）